Yazı Detayı
21 Şubat 2018 - Çarşamba 18:26 Bu yazı 860 kez okundu
 
Eğitime Bakış Açımızı Sorgulamalıyız…
Metin AKGÜN
 
 

Eğitime Bakış Açımızı Sorgulamalıyız…

 

Çocuklarımıza/öğrencilerimize dönük düzenlediğimiz eğitim durumlarını sorgulamak gerek…

 

Öncelikle samimi bir öz değerlendirme yapmak, akran/paydaş değerlendirmesini dinlemek, önerileri üzerinde düşünmek gerek…

 

Biz eğitimciler;

Çocuklarımızı /öğrencilerimizi eleştirdiğimizde öncelikle kendimizi sorguladık mı? Hiç öz değerlendirme yaptık mı?

 

Ya; akran/paydaş (arkadaş-komşu-bizimle doğrudan veya dolaylı ilişkisi olanların- bizi tanıyanların) değerlendirmesini dikkate aldık mı?

 

Gerçekten; bizi, uygulamalarımızı eleştiren o samimi cümleleri dinledik mi? “Kardeşim, bunu iyi yapıyorsun ama….,” “Bak birader, yine sen bilirsin ama; bana sorarsan;…” diye başlayan cümleleri dinleme inceliğini, en son ne zaman yaşadık?

 

Sözlerime yarını kurtarmak amaçlı bir paydaş değerlendirmesi kabilinden başlamak…

 

Bu süreçte yaşanan sıkıntıları anlatırken kelimelerin yetersiz kalışlarını aşabilmek …

 

Satırlarımın kendini savunma amacı dışında okunması için; ne yapabilirim, nasıl ifade edebilirim diye düşünürken sonra neden olmasın diye, ümitsizlikten sıyrılarak, eğitimde kalite önceliğimiz, ilkemiz olmalı diye yazmalıyım diyorum…

 

Okul öncesinde, Anaokulu ve Anasınıflarında uygulanan öğretim programlarımızda yer alan hedef ve kazanımlarımızı planlayıp uyguladığımız sürecin işleyişini nasıl buluyoruz?

 

MEB Öğretim programını, eğitim-öğretim ekseninde planlarken, 1 yılın hedefinde uygulamamıza zemin olacak planlamamızı; okul ve çevre şartlarımıza, sınıf gerçeklerimize dayanarak yapıyor muyuz?

 

Yoksa sanal ortamda, birilerinin yaptığı, mevcut olan planları hataları ve günahlarıyla indirip, programa dayalı incelemeden, bir değerlendirme dahi yapmadan, okul yönetimine teslim mi ediyoruz? Sonrasında, planlanan kazanımları mı uyguluyoruz?

 

Yoksa… Yılların getirdiği alışkanlıklarımızı tekrarını mı yaşıyoruz? Değişen öğretim programından çıkarılan kazanımları, alışkanlıklarımızın tesirinde uygulamaya devam mı ediyoruz?

 

Yoksa, anaokullarında-anasınıflarında sık yaşanan bir uygulama gibi, bir sonraki senenin öğretmeninin; 1. Sınıf öğretmeninin işini yapmaya mı odaklanıyoruz?

 

Okul öncesinde eğitim sorunlu başlarken, ilkokulda, ortaokulda veya ortaöğretimde farklı mı?

 

Eğitim sürecimizin bütününü kapsayan temel sorun; öğretim programlarında yer alan hedef ve kazanımları, öğrenme türlerine (Görsel-İşitsel-Devinişsel öğrenme alanları–Devinişseller son yılarda dokunsal diye bir alt alana daha ayrılmakla beraber) uygun, öte taraftan; zekâ türlerini de etkin kılacak eğitim durumları düzenlemek yerine, programda yer alan hedef/kazanımları merkez almadan, programa uymadan, aynı dersin bir yıl, bazen de belki birkaç yıl sonrasında göreceği/görmesi gereken kazanımlarını kazandırmaya yönelmemizin bedelini düşünüyor muyuz?

 

Düzenlediğimiz eğitim durumlarında çocuklarımızın/talebelerimizin; Benjamin Bloom un Eğitsel Hedeflerin Taksonomisinde, bilgi ve kavrama düzeyinden ileri aşamasına tekabül eden hedef ve kazanımları kazanmaları yönünde uygulamaya ne kadar geçiyoruz? Çocuklarımızın uygulama yapmaları için zaman ayırıp da ne kadar sabır gösteriyoruz?

 

Belki daha önemlisi olarak; planladığımız ve uygulamada kazandırmaya uğraştığımız hedef ve kazanımları; çocuklarımızın analiz-sentez yapmalarına dönük, interaktif bir anlayışla, onların kendi aralarında istişare ederek, uzlaşarak, bilgiye ulaşma, ayrıştırarak irdelemelerine ne kadara fırsat veriyoruz?

 

Hiç değerlendirme yapmalarına, kendi görüş ve düşüncelerini ifade etmelerine, bilgi ve kuramı değerlendirirken, bilgiyi, öğrendiklerini yeniden yapılandırarak, alternatif görüş ileri sürmelerine ne kadar fırsat tanıyoruz? Belki bu süreç ders dışına taşabilecek kadar önemli olabilir ihtimaline dayalı ders dışı etkinliklerle bu süreci etkin kılmaya ne kadar yöneliyoruz?

 

Bu sürecin bütününde etkili olan, belki de istikbalin inşası sürecinde en anlamlı olan noktada; neslin inşası mesuliyetimiz dâhilinde, öğrenmek, hedef ve kazanımları kazanmak için sabahın erken saatlerinde okula gelen, sınıfları dolduran çocuklarımızı; öğrenme sürecinde, planlanan hedef ve kazanım ekseninde, bilgiyi ve yeterlikleri talep eden bireye dönüştürme yönünde ne kadar gayretimiz oluyor…

 

Bu süreçte tükendiğimizi htiğimiz zaman, “ben bu çocuklara yetmiyorum” dediğimiz an yetmek için kendimizi geliştirme yönünde ne kadar okuyoruz, bu işi bilen birine ne kadar danışıyoruz?

 

Aziz gönül dostu eğitimci kardeşlerim;

Çok namüsait bir mahiyette tezahür eden şartların, verdiğiniz emeklere karşın, hak ettiğiniz ücretlendirmenin gerisinde kalan ücretlendirmenin mağduriyetinin,

 

Haklı olduğunuz anda dahi yanınızda kimsenin kalmadığı, öğrencinizin bizzat sizin telefonunuzu kullanarak, sizin yanı başınızda, sizi “ALO 147” hattına şikayet ettiğinde de sesini çıkarmadan suskun kaldığınızı,

 

Mesleki erozyonun rüzgarında, heyelana dönüşen kayan toprak yığınlarından daha tehlikeli, istiklal ve istikbali risk eden kaosun karanlığında, emeğinizin kaybolduğunu,

 

Katlandığınız özveriyi, öğreniciniz için cebinizden harcarken kimsenin bilmesini önemsemediğinizi, akşam, gecenin geç saatlerine dek bir gün sonrası için hazırlık yaparken maddi karşılık beklemediğinizi,

 

Katlandığınız özverilerinize karşın, takdir edilmediğinizin farkında olan biri olarak,

 

Her şeye rağmen, mesleki onurun telafisi, neslin inşası mesuliyetimizin farkındalığı içerisinde;

 

Bir akran-paydaş-arkadaş (kabul ederseniz bir dost) değerlendirme soruları mantığında değerlendireceğiniz ümidi ile sıraladığım soruların “Eğitimde Kalitenin Geliştirilmesi” amaçlı olduğuna dikkat çekerek, en kalbi sevgi ve saygılarımı sunuyorum..

Metin AKGÜN Maarif Müfettişi Eğitimde Kaliteyi Geliştirme Derneği Başkanı

 
 
 
Etiketler: Eğitime, Bakış, Açımızı, Sorgulamalıyız…,
Yorumlar
Diğer Yazılar
Eğitimde Yönetsel Körlük Kaynaklı Yanlışlarımız!
Çocuklarımızın Şahsiyet Kazanması İçin, Eğitim Şart!
Elazığ, Depremle Bir Arada Yaşamaya Mecbur Bir Şehirdir
Sorumluluk Sahibi Olmak…
İstikbalimizin Teminatı Gençler Risk Altında.
Salgın Sürecinde Eğitimimiz (!)
Eğitim İhmale Gelmez
Ulu Önder Atatürk'ü Minnet ve Şükranla Anıyoruz
Başkan Akgün’den Mevlid Kandili ve 29 Ekim Cumhuriyetin İlanı Mesajı...
Bizi Biz Kılan Değerlerden Koparılıyoruz.
Eğitim, Sadece ‘Akademik Öğrenme’ Değildir. (1)
Kaybettiğimiz Değer, “Nezaket…”
Malazgirt ve 30 Ağustos Zafer Bayramı Kutlu Olsun
Toplumsal Kaosun Nedeni, Değerlerimizi Kaybedişimizdir…
Eğitimde Kaybettiğimiz Değerlerimiz (2)
15 Temmuz Demokrasi ve Milli, Birlik Günü
Eğitimde Kaybettiğimiz Değerlerimiz (1)
‘The Platform’ Filminin Ardından Nefsimizi Sorgularsak
Başkan Akgün’den Kadir Gecesi ve 19 Mayıs Mesajı...
Anamızın En Korunaklı, En Emin Olduğumuz Yerdir
Bilmeliyiz ki; “TÜRK” Sadece Bir Kavim Adı Değildir…
Koronavirüs Öncesi ve Sonrasını Değerlendirirsek…
Kovid-19 Salgınının Ekonomi Üzerindeki Etkileri
“Hattı müdafaa yoktur, sathı müdafaa vardır, o satıh bütün vatandır.”
Başkan Akgün’den; Yeni Yıl Mesajı
Farkında Olmadan ‘Şirk’e Kayıyoruz!
Refleks Tepkiler, Ağır Bedeller Ödetir…
Mesleki Eğitimde Paradigma Değişimi, Hayalin Alt Yapısıyla Başlar.
"Hocalı Soykırımı Unutulamaz!”
Tarifeli Uçağı Kaçırsanız Ne Hissedersiniz ?
“5N 1K” Uygulamasına Farklı bir Bakış…
Her Şey Mutlu Yarınlarımız için…
HOCALI’DA YAŞANANLAR UNUTULAMAZ!
Eğitim Sitemimiz “ERÖR” Veriyor…
Mesuliyetimiz, Mefkûremizin Derinliğidir…
Teknik Eğitim Yarınımızdır…
Toplumsal Yapıda Değişim, Kavramlarla Başlar.
Farkında mıyız? Bu Gün 24 Kasım Öğretmenler Günü…
“Neme Lazım Be Sultanım” Deme!
Eğitimde “Şiir” Önemlidir…
Çocuklarımızın Başarısız Olmasında Sebep Biz Olabilir miyiz?
İnsanın yaradılışındaki üç temel özellik ve EĞİTİM!
Kardeşliğin Doğduğu, Sevgi Dolu Bir Ramazan Olsun…
İnsan Olmak Önemli …
Çocuklarımızın Satırlarında 19 Mayıs…
Mavi Kurdele!
Cemreler Gönüllere Düşsün!
İnsan Olmak, İnsan Kalabilmek!
Nasihat…
İnsanın İnşası Mesuliyetimiz; Kriterlerimizi Doğru Seçmektir.
Mekke’nin Fethinin Maneviyatında 2016’ı Değerlendirmeliyiz!
Yarının Daha Güzel Olması İçin…
Bayramlar Fırsattır…
Tatilde Hikâyeler Anlatalım Çocuklarımıza!
Eğitim Tatilde de Devam Etsin!
Devlet…
Beraat Gecesi Samimiyet İster…
Cennetimiz Olan Annelerimizin Ellerinden Öpüyoruz.
Siyaset, Mesuliyettir!
Bağıranın Önüne Ot Atınca….
Toplumsal Çözülme Sürecine, Değer Eğitimi Odaklı Bakış!
Hocalı Soykırımından Günümüze!
Değerlerimizi Kazandırmadığımız Nesil Nereye Gider?
Toplumsal Değişim Yönetilebilmeli!
Özgürlük ve Adalet Kavramlarında Yaşanan İkilem…
Küreselleşme Süreci, Geleceğin Eğitimi ve Risklerimiz!
M.Ö. 2000 Yıllarından Günümüze Yansıyan DUA!
Çocuklarımızı Eğitiyor muyuz?
Ekonomik Kalkınmanın Sağlam Temellere Oturması Sürecinde; İNSAN!
“SRC” EĞİTİMİ VE SINAVI YETERLİ Mİ?
Eğitim, Geleceği Kazanma Savaşıdır…
“İnovasyon” Hedefinde Yeni Nesil…(2)
“İnovasyon” Hedefinde Yeni Nesil…
“HANNAS”’IN VESVESESİ KISKACINDA BİZ!
Orta Doğuda Yaşanan Kaos…
Ulusal Gazeteler
Yazarlar
Anketler
Bugün Seçim Olsa Hangi Partiye Oy Verirsiniz ?
Arşiv
Modül 1


 

Haber Yazılımı